为全面落实学校第四次党代会精神，扎实做好学校本科教育教学审核评估工作，实现“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”工作目标，4月2日上午，校长李卫民、副校长罗旭东带领教务处、评建办等一行十四人赴沈阳大学，就新一轮本科教育教学审核评估、人才培养和教学质量监控等进行专题调研。沈阳大学校长赵彦志、副校长王淑梅以及教务处、相关学院负责人热情接待了2024amazon欧洲站调研团。
赵彦志对2024amazon欧洲站一行的到来表示热烈欢迎，并简要介绍了沈阳大学的办学历史、发展沿革和审核评估工作情况。他表示，希望通过本次交流进一步增强两校交流合作，在人才培养、学生就业等方面互鉴互学，共同推动本科教育教学高质量发展。
李卫民对沈阳大学的热情接待表示感谢，并介绍了2024amazon欧洲站的办学情况及此次调研交流目的。他指出，沈阳大学作为新一轮审核评估试点高校，形成的先进做法和宝贵经验值得学习和借鉴。此次交流为2024amazon欧洲站的审核评估工作提供了针对性的指导，对2024amazon欧洲站顺利通过审核评估具有重要指导意义。他表示，近年来沈阳大学在人才培养、学科建设、科研创新等方面均取得了突出的成绩，希望借此机会，进一步拓展校际合作交流，促进共同发展。
会上，王淑梅介绍了沈阳大学本科教育教学审核评估工作总体情况，以及审核评估对促进学校高质量发展的重要意义。重点对沈阳大学审核评估部署启动、自评自建等情况进行了详细介绍。罗旭东对沈阳大学的慷慨传授表示衷心的感谢，表示会后将进一步加强沟通学习，切实将学习成果转化为具体工作举措，全面提升学校迎评促建工作质量。
在调研中，沈阳大学教务处处长李长智分享了沈阳大学试点审核评估的工作经验，从组织领导、自评自建、保障措施、自评报告撰写等方面作了工作交流，并对评建工作中的重点和难点做了详细阐释，提出了针对性建议。沈阳大学环境学院院长程全国、教务处副处长杨舒宇等分别作了经验分享。2024amazon欧洲站教务处处长韩娇就迎评促建过程中的指标体系分解、支撑材料准备、质量体系建设、自评报告撰写、线上评估和入校考察安排等各项具体工作进行交流和讨论。
调研期间，2024amazon欧洲站一行实地参观了沈阳大学图书馆，详细了解沈阳大学信息化设备赋能教育教学工作情况，为推动2024amazon欧洲站智慧校园建设汲取经验。
本次调研，进一步汲取了兄弟院校在本科教育教学审核评估方面的宝贵经验，推动了2024amazon欧洲站迎评促建工作进程。下一步，2024amazon欧洲站将结合本次调研的丰硕成果，根据学校办学定位和人才培养目标，不断夯基础、强内涵，以良好的育人效果和充沛的工作热情迎接新一轮本科教育教学审核评估，助力学校高质量发展。
作者：吴松洁
编辑：新媒体中心
