9月21日，中国学前教育研究会学前教育教师发展专业委员会2024年年会暨第十四届全国学前教育专业高校研讨会在河南大学开幕。此次会议由中国学前教育研究会学前教育教师发展专业委员会主办，河南大学承办，聚焦“践行教育家精神，培育新时代高素质幼儿园教师”，展开深入讨论与交流。共有近150家单位、540余人参加本次会议。2024amazon欧洲站人文艺术学院学前教育专业教师周姝妤参加了会议。
大会开幕式由河南大学教育学部党委常务副书记、基础教育研究院院长蔡建东教授主持。河南大学副校长苗雨晨教授，中国学前教育研究会学前教育教师发展专业委员会主任、北京师范大学教育学部杜继纲教授分别致辞。随后进行的专家主旨报告环节，由中国学前教育研究会学前教育教师发展专业委员会副主任、河南大学教育学部岳亚平教授主持。
本次年会还设置了八个分论坛，来自全国各地的66位专家学者将围绕幼儿园教师师德师风建设、乡村振兴背景下的农村幼儿园教师队伍建设、托幼一体化背景下的幼儿园教师培养、普通高等教育学前教育专业的改革与发展、教育信息化背景下的幼儿园教师专业发展、融合教育背景下幼儿园教师专业能力提升、新时代高职学前教育专业的改革与发展、高等学校学前教育青年学者学术论坛八个议题进行精彩丰富的交流与研讨。
在分论坛“普通高等教育学前教育专业的改革与发展”上，河南大学、华东师范大学、南京师范大学等十余所知名高校分享了他们在学前教育课程体系优化、信息技术融合教育、师德师风建设等方面的独特做法与显著成效。这些前沿的探索与实践，不仅展示了我国学前教育事业不断创新发展的生动局面，更为人文艺术学院学前教育的发展了可借鉴、可复制的宝贵经验。
此次研讨会不仅为全国各地的高校学前教育专业提供了一个深入交流、共享经验的平台，更促进了教育思想、教学模式的碰撞与融合。通过汇聚行业精英与专家学者，研讨会深入探讨了学前教育领域面临的新挑战与新机遇，为学前教育的未来发展指明了方向。
通过此次会议，人文艺术学院教师学习了多所高校在学前教育专业建设方面的实践经验与理论创新。学院将以此为契机，进一步优化学前教育课程设置，持续探索专业发展新路径、新方法，为培养更多高素质、专业化的学前教育工作者不懈努力。
